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家长范文（精选12篇）
第15周致家长的信家长们：端午节快乐！这个周，我们只上了四天学，实际只上了两天半的课，有一天半的时间都在进行活动。1在这两天半的时间里，我们语文课进行了口语交际、习作和29课的教学。在口语交际时，由于我们上个周末进行了充分的准备，孩子们基本上办了剪贴报，因而有内容可说，课堂效益自然就高了。七单元习作，教材要求是写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。我根据孩子习作的状况，选择了孩子们最写不好
倡议书保护环境范文（通用六篇）
保护环境人人有责，我们要行动起来!下面是小编为大家收集的关于2017保护环境倡议书范文，希望能够帮到大家!2017保护环境倡议书范文一亲爱的同学们：你们好!我是小学部的一名学生，和你们一样共同在这个美丽的校园中学习、生活。绿树成荫的小树林，春意盎然的桃林，四季常青的苍松翠柏，如茵的草坪，再有星星点点的小花点缀其间，更有那风景秀丽的植物园，它们组成了风格独特、朝气蓬勃的校园。每天早上迎着朝阳，呼吸着
倡议书保护环境范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！你们知道吗？2011年4月22日是第42个世界地球日。今年我国纪念世界地球日活动的主题是：“珍惜资源，保护环境”！我们人类的家园——地球，由于空气污染、白色污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题。为此，作为地球的小公民，作为滨海城市的小主人，我们临河里小学的全体少先
2020春节范文
广大市民朋友们：每逢佳节倍思亲。春节将至，按照传统习俗，很多市民习惯通过焚香化纸，祭奠先人，寄托哀思。然而，焚香化纸这种充满迷信色彩的祭奠方式，不仅极易引发火灾和交通事故，破坏市容环境卫生，还在一定程度上导致雾霾天气的加剧，造成空气污染，危害人们的身心健康，与我市低碳绿色发展理念不相适宜。为继承中华民族优秀文化传统，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大市民响应市委市政府号召，用文明、节俭、安全的
倡议书范文5篇
各单位团体和社会各界人士，全镇共青团员和少先队员：近来，我国西南地区遭遇百年不遇的特大旱灾，旱情吞噬着5000多万受灾群众的生命之源，干旱发生范围之广、历时之长、程度之深、损失之重，在历史同期罕有。此刻，党和政府正在积极组织抗旱救灾，各个公益组织、全国人民正在通过各种方式支援抗旱救灾，灾区人民的饮水、用水、生产自救仍面临着各种困难。在灾区人民最需要援助的时刻，鹤城镇团委根据中国红十字会、共青团中央
文明倡议书范文合集十二篇
亲爱的同学们：文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以力量和活力；文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽；文明又是春天的雨露，她带给我们新生活以朝气和憧憬。校园文明是学校校风、学风建设的重要组成部分，是小学生良好精神风貌的集中体现。在我们温馨和谐的校园里，一些不和谐的音符，一些令人不满意的现象，正不断的侵蚀着我们的校园，扰乱了我们正常的学习与生活。例如，早上值日学生刚清扫结束的校园，
家长范文合集十篇
您好！现将我校2017年五一劳动节放假的具体安排通知如下：1、放假时间：五一节放假安排：5月1日（星期一）放假，与周末（4月29日、4月30日）连休，5月2日（星期二）正常上班。2、放假期间，请您加强对孩子的安全教育，强化孩子的安全意识和自我保护能力，特别要加强交通、消防、食品卫生安全和防溺水等教育。3、假后学校作息时间安排：上午时间不变。下午2:10开校门，2:30开始读报，第一节课下课时间3:
2019清明节范文5篇
广大市民朋友：清明节即将来临。在这个缅怀先辈、寄托哀思的时节，我们倡议：改变传统的祭奠方式，以健康、文明、低碳、有序的形式进行祭奠，提升鹤城城市形象，争做文明市民。一、缅怀革命先烈，继承革命传统。今年清明节要突出缅怀革命先烈的主题，积极参与本地本单位举办的为革命先烈扫墓、党员重温入党誓词、爱国诗词朗诵会、“网上祭英烈”等活动，继续推进近年来市文明办组织开展的“清
春节2020范文汇总9篇
百善孝为先！很多人都拜过佛菩萨，拜过神，但很少有人跪拜过家里的活佛——自己的父母，今年将至，在此发起“叩拜父母”活动。真诚恭请父母到主位坐好，恭恭敬敬跪下，望着父母饱经沧桑的满面皱纹和无限牵挂的默默慈爱的眼神，说三句话：1、“爸、妈为了我，您二老一辈子受苦了，孩子在此给您磕头了！”（一拜）2、“爸、妈，我有时候不懂
文明倡议书范文（通用5篇）
亲爱的同学们：教室是我们求知的殿堂，宿舍是我们生活的圣地，操场是我们健身的乐园。我们在这方土地上学习生活，我们在这片绿荫下快乐成长。然而，在我们这个草地茵茵、环境优美、歌声萦绕、书声琅琅，充满着生机、充满着希望的校园里，一些不文明行为正浊蚀着我们美丽的校园，正污染着我们纯洁的心灵！那些随手丢弃的废纸和零食袋，在校园中肆意飞舞；那些脱口而出的脏话不时在我们的耳边回荡。我们是新时代的中（小）学生，我们
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