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个人简历
个人简历
英文简历范文合集5篇
个人基本简历姓名：国籍：中国无照片目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广州身材：170cm68kg婚姻状况：已婚年龄：46岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：财务类:财务主管工作年限：24职称：初级求职类型：全职可到职-随时月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州个人工作经历：1982.08-1984.06广州铁路局怀化分局靖县电务段任会计1984.06-
简历范文合集十四篇
求职简历的一般书写格式求职简历的开头一般是先概括地介绍自己的情况，主要包括三项内容：标题、联系地址和求职目标，即用简明的语言说明自己是什么样的人，具有哪些资格和技能，想找什么样的工作，什么时候能到职。求职目标部分，要充分表现自己在该方面所有优势和专长，尽可能把选择放到一个具体工作部门，当然选择面也不能过窄。若具有两种不同的求职资格，可以把个人简历写成两个部分，每部分申请一个职位；若近期目标与远期目
中文简历范文
中级经济师个人简历范文如何写？应届毕业生求职网推荐此范文供参考姓名：国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广州身材：168cm64kg婚姻状况：已婚年龄：35岁求职意向人才类型：普通求职应聘职位：总裁助理/总经理助理：总经理肋理、商务经理/主管：市场和采购经理、行政经理/主任/主管：经理工作年限：12职称：中级求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州
个人 简历范文合集六篇
姓名：性别：女民族：汉族年龄：25岁目前所在地：上海户口所在地：安徽婚姻状况：未婚求职实习基本信息体育类个人简历范文个人相片姓名：性别：男民族：汉族出生年月：1988年6月13日证件号码：婚姻状况：未婚身高：178cm体重：153kg户籍：福建厦门现所在地：福建厦门翔安区毕业学校：五中学历：初中专业名称：体育类没有毕业年份：2005年工作经验：一年以上最高职称：其他求职意向职位性质：全职职位类别：
个人 简历范文七篇
印刷业务员个人简历范文基本信息印刷业务员个人简历范文个人相片姓名：性别：男民族：汉族出生年月：1987年10月30日证件号码：婚姻状况：未婚身高：165cm体重：50kg户籍：福建泉州现所在地：福建泉州毕业学校：云南大学旅游文化学院学历：本科专业名称：外语类日语毕业年份：2011年工作经验：最高职称：其他求职意向职位性质：全职职位类别：销售行政及商务酒店/旅游写作/新闻/传播/出版/印刷职位名称：
简历自我评价范文汇总六篇
简历中自我评价最好简洁得当大凡写简历的时候，最头痛的莫过于自我评价这部分了。有些人这部分不敢填写，怕写不好反而弄巧成拙。其实，自我评价如果简洁得当，也是很能够帮助自己从众多简历中胜出的。针对此份简历，智联招聘职业顾问建议，简历书写的“自我评价”部分遵循以下3条原则：◆实事求是简历的真实性是人事经理一致的要求。在求职者书写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验
简历 封面范文汇编六篇
个人简历封面模板(图片下载)个人简历封面模板:倾听创意个人简历封面模板个人简历封面模板:黑白文字效果个人简历封面模板个人简历封面模板:断线风筝创意个人简历封面模板(图片下载)个人简历封面模板:十字路口创意个人简历封面模板(图片下载)个人简历封面模板(蓝色经典)
求职简历范文汇总15篇
简历及求职信的后期制作简洁——所有给未来老板的信函都应写得简单易读。普通简历不要超过一页长，最长也不要多于两页，而且只有那些对自己要应聘的职位有丰富且直接相关的工作经验的人才宜采用那种长简历。为清楚起见，应避免用缩略形式，注意要使页面整齐，准备寄出的简历要文字清晰，简明易懂，组织得当，且不含任何打印错误。打印——当一份简历做到只剩一步即可完成时，完成它的方法有三种选择。排字法——排字行家都一致认为
个人 简历范文（精选11篇）
个人简历(秘书)个人简历(秘书)自我评价XXX年的秘书工作经验，踏实、细心；为人处事能力强。职业目标寻找一个团结合作的团队，寻找文秘方面的职位。我将充分发挥XXX年工作中所积累下的丰富知识和技能，我的勤奋与努力会令你刮目相看。个人信息姓名：XXX性别：XXX年龄：XXX岁E-mail：XXXXXXXXXX联系电话：XXXXXXX地址：XXXXXXXXX邮编：XXXXXX工作经验XXX年XXX月——
毕业简历范文5篇
个人简历(毕业生)个人概况求职意向：姓名：性别：出生年月：____年______月籍贯：毕业院校：专业：手机：联系电话：电子邮件：通信地址(邮编)：教育背景________年——________年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)主修课程：(注：如需要详细成绩单，请联系我)论文情况：(注：请注明是否已发表)英语水平*基本技能：听、说、读、写能力*标准测试：国
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